期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论小学生语文写作能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是语文教学中的重点内容,对学生的语文学习具有重要的促进作用,因此,教师应重视写作教学的开展,多角度、多路径培养学生的写作能力,全面提升学生的写作水平。基于此,文章围绕小学语文教学中学生写作能力的培养进行了路径探究。
作者
李倩
机构地区
甘肃省镇原县东街小学
出处
《新课程研究》
2020年第20期104-105,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
写作能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
马一迎.
小学语文教学中如何培养学生的写作能力[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(6):54-54.
被引量:1
2
黄鹏娟.
如何在小学语文教学中培养学生的耐挫折能力[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(9):46-46.
被引量:1
3
张娅丽.
探讨小学语文教学中怎样多角度培养小学生的写作能力[J]
.南北桥,2019,0(7):154-154.
被引量:3
二级参考文献
4
1
李德斌.
多角度观察与深层次挖掘——浅谈小学高年级学生写作能力的培养[J]
.中小学教学研究,2005,6(4):22-22.
被引量:1
2
郭素英.
浅谈小学生写作能力的培养[J]
.读写算(教育导刊),2013(1):98-98.
被引量:1
3
林秀梅.
浅谈小学高年级学生英语写作能力的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2017(7):82-83.
被引量:12
4
邓正明.
浅谈如何培养小学高年级学生解决问题的能力[J]
.科学中国人,2017(8Z):375-375.
被引量:1
共引文献
2
1
相秋菊.
探讨小学语文教学语言艺术[J]
.新课程教学(电子版),2020(5):24-25.
2
陈平.
探讨小学语文教学中怎样多角度培养小学生的写作能力[J]
.南国博览,2019,0(2):264-264.
1
毕雪超.
基于多特征融合的舞蹈动作识别技术研究[J]
.电子设计工程,2020,28(18):189-193.
被引量:1
2
胡英芹,张竹筠.
高职院校课程思政助力全面育人的路径探索——以广州铁路职业技术学院为例[J]
.南方职业教育学刊,2020(2):15-20.
被引量:9
3
赵小姣.
我国生态环境损害赔偿立法:模式与难点[J]
.东北大学学报(社会科学版),2020,22(5):81-89.
被引量:12
4
彭亚,蒋仲安,王佩.
基于水龄熵的矿井防尘供水管网可靠性研究[J]
.中南大学学报(自然科学版),2020,51(8):2221-2231.
被引量:1
新课程研究
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部