追寻劳动教育的美好意蕴——小学道德与法治劳动教育教学策略例谈

劳动教育是道德与法治课程的重要内容,亦是引领儿童走向美好人生的必然之路教学须从纵横两个维度研读分析劳动教育内容,把握教材编写对儿童生活逻辑及道德发展规律的尊重和遵循;把握学习活动这一“明线”,以活动组织教与学,才能凸显“暗线”,彰显劳动教育的价值;进而构建联通儿童生活“过往”“当下”与“未来”的三大学习策略,让儿童在劳动中学习、成长并幸福生活。