摘要
正向行为支持是在功能性行为评估技术的基础上,采用强化方法发展个体积极行为,通过系统地改变影响行为问题发生的环境,长期、有效地预防或减少行为问题,增加适宜行为,提高个人及家庭生活质量的一套方法研究表明,实施正向行为支持,通过前事控制、生态环境改善、行为教导、后果处理以及其他个体背景因素介入等策略干预自闭症儿童自伤行为,效果较为显著。
出处
《中小学德育》
2020年第8期62-65,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School