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三次遇见婆婆背书包的故事——体味叙事疗法中改写故事的魅力

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摘要 上班路上,几次看到班上男生小王和婆婆一起上学的场景:他边吃早饭,边蹦跳着走路,看到路上的小石子还不忘踢上一脚,而大概六十多岁的婆婆,则背着他沉甸甸的书包,并手拎牛奶跟在身旁……第一次看到这样的情景时,我有点惊讶,并随口说:“都读六年级了,书包怎么还是婆婆在背,你看看前面一年级的小朋友都自己背呢!”他有点不好意思地看了我一眼,没有作声,但也没有从婆婆那里接过书包自己背的意思。
作者 赵亚丽
出处 《中小学德育》 2020年第8期69-70,76,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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