教育弥合数字性别鸿沟的政策建议与启示--OECD《教育和技能在弥合数字性别鸿沟中的作用》报告解读

Policy Recommendations and Enlightenment for Bridging the Digital Gender Gap in Education-An Interpretation of the OECD Report on The Role of Education and Skills in Bridging the Digital Gender Divide

数字性别鸿沟问题的存在阻碍了信息技术和经济的均衡发展,教育系统方面的政策干预,以及旨在改变文化规范和消除刻板印象的政策干预,对于解决性别差距和避免其在数字转型时进一步加剧至关重要。2020年1月29日,OECD发布《教育和技能在弥合数字性别鸿沟中的作用》报告,确定了四个与教育领域相关的关键行动,促进系统性变革,打破妇女权利的障碍,具体包括:推动信息技术的使用、学习和技能掌握;为教师赋权;改变女性对数字技术的态度;消除性别歧视和暴力。报告从四个方面解释了教育和培训在缩小性别数字鸿沟方面的作用,以期为制定数字技能框架和战略发展规划、解决性别差距问题提供建议。