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高职院校实施“课程思政”育人路径探析
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摘要
通过机制建设、专业建设、课程建设、师资建设、教材建设五个方面,深入分析高职院校课程思政改革思路,破解改革难题和瓶颈,优化实施路径、凝练实施要领,从而为培养高职院校合格的人才打好基础。
作者
王惠娟
郝悦征
胡文娜
机构地区
河北工业职业技术学院环境与化学工程系
出处
《就业与保障》
2020年第8期111-112,共2页
Employment and Security
基金
2019年度河北省社会科学发展研究课题(编号:2019030401070)。
关键词
课程思政
高职院校
路径探析
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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