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小学语文翻转课堂教学模式实践

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摘要文章首先阐述了小学语文翻转课堂教学模式实践的意义,然后提出了小学语文翻转课堂教学模式实践策略,包括教师制作教学视频,学生课前利用教学视频自主学习;课堂学生小组讨论,教师适当引导和点播;教师整理归纳学生的疑问点,为学生答疑解惑;总结学习成果,完成作业检测.

作者缪建锋

机构地区福安市坂中中心小学

出处《西部素质教育》 2020年第15期123-124,共2页 Western China Quality Education

关键词小学语文翻转课堂教学模式作业检测

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2020年第15期

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