期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

科学谋划促院校教育新发展

下载PDF

导出

摘要文章从牢固树立院校管理的大局意识,高屋建瓴盘活棋;紧抓教师素质提升之关键,脚踏实地出实效;全面设计素质教育的知识结构,深谋远虑求卓越三个方面阐述了如何科学谋划促院校教育新发展.

作者周国全

机构地区中国消防救援学院

出处《西部素质教育》 2020年第15期152-153,共2页 Western China Quality Education

基金应急管理部规划财务司“十四五”规划重点研究课题的成果之一(编号:规划财务司〔2019〕17号)。

关键词科学谋划院校教育教育理念人才培养

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周远清.我的素质教育情怀[J].中国高教研究,2015(4):8-11. 被引量：11
2刘强.论我国高校教学质量保障体系价值理念与行为模式的重构[J].江苏高教,2018(2):12-17. 被引量：42

二级参考文献9

1刘桂辉.质性评价——教学评价发展的新取向[J].四川教育学院学报,2006,22(10):17-18. 被引量：10
2李岚清.素质教育的理念[M].李岚清教育访谈录.北京:人民教育出版社.2003:298.
3吴东方,司晓宏.对我国高校本科教学水平评估工作的评价与反思[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2009,38(1):122-128. 被引量：12
4刘振天.我国新一轮高校本科教学评估总体设计与制度创新[J].高等教育研究,2012,33(3):23-28. 被引量：75
5李志义,朱泓,刘志军.如何正确认识本科教学审核评估[J].中国大学教学,2012(10):4-8. 被引量：56
6刘振天.论“过程主导”的高等教育质量观[J].北京大学教育评论,2013,11(3):171-180. 被引量：23
7吴岩.高等教育公共治理与“五位一体”评估制度创新[J].中国高教研究,2014(12):14-18. 被引量：89
8刘强,虞宁宁.从“考评”到“交往·发展”:高校学生学业评价价值的升华[J].教育与考试,2016(6):65-69. 被引量：2
9苏永建.体制化的技术治理与中国高等教育质量保障[J].高等教育研究,2017,38(3):10-17. 被引量：26

共引文献50

1肖云,王骥.高校在线教学质量评价体系:价值取向与建设策略[J].黑龙江高教研究,2020(10):141-144. 被引量：35
2王云,尹莺.高职院校教学质量多元化影响因素研究——以合肥职业技术学院会计专业为例[J].对外经贸,2018(9):123-125.
3马陆亭.高等学校的人才培养[J].现代教育管理,2015(9):1-5. 被引量：9
4迟成勇.论社会主义核心价值观与大学生素质教育[J].山东高等教育,2015,3(9):53-60. 被引量：2
5陈琳.院校研究视域下的文化素质教育特色发展[J].社科纵横,2015,30(10):172-175.
6王明洲.浅议《高职应用文写作》中的情怀教育[J].课程教育研究,2016,0(22):84-85. 被引量：1
7张德祥,林杰.大学素质教育的历史审视与现实反思[J].中国高教研究,2017(6):1-7. 被引量：13
8胡程.四驱三分二合一贯穿:地方本科院校创新创业教育策略[J].池州学院学报,2017,31(3):127-132.
9高东锋.信息化时代高校实验教学改革的要求、思路与路径[J].中国高教研究,2018(4):93-96. 被引量：109
10刘强.我国高校毕业率衡量高等教育质量何以可能——再论高校毕业率与高等教育质量的相关性[J].黑龙江高教研究,2018,36(10):32-36. 被引量：13

1杨琦,糜娜.“3D打印技术基础及实践”混合式教学改革初探[J].科教文汇,2020(21):103-104.
2无.领会内涵把握定位建设模范机关[J].党的生活（河南）,2020(13):15-16.
3陈玉东.胸怀“国之大者” 把握两个大局为决胜全面建成小康社会贡献力量[J].求知,2020(8):49-51.
4史银根.结合教研活动开展,实现教师素质提升[J].高考,2019,0(16):161-161.
5赵靳晶.基于核心素养的小学英语阅读课堂教学设计探究[J].课程教育研究,2020(17):98-99. 被引量：2
6成栋.路桥工程建设中路基路面施工技术要点[J].建材与装饰,2020(21):265-265. 被引量：6
7贾永堂.如何判断新冠肺炎疫情对大学的挑战[J].高等理科教育,2020(4):7-8.
8薛涓,袁文.名师线上领读助力教师发展——疫情期间成都市教师读书交流活动的顺势和创新[J].教育科学论坛,2020,0(17):25-28. 被引量：1
9满春燕.《科学的历程》整本书阅读素养测评[J].语文教学通讯,2020(25):164-167.
10胡淑红.五年制高职学生社会主义核心价值观教育的调查研究[J].江苏教育研究,2020(15):7-10.

西部素质教育

2020年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部