期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中考文言文断句复习策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们平常说的古文指的是古代的书面语作品,包括文言文和古代白话文,文言文是以文言这种古代书面语写成的文章,但是古人的文章没有标点符号,古人读书都要自己断句,常常在一句话末了,用句号断开叫句,在一句话之内语气停顿的地方用顿号断开叫读,因此今人读古文就需断句即句读。
作者
董惠
机构地区
福建省连江县文笔中学
出处
《学苑教育》
2020年第14期35-35,37,共2页
关键词
中考
文言文
断句
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陶琦.
厚积薄发,准确断句——2015年高考文言文断句题解析及备考策略[J]
.新高考(语文备考),2015,0(12):40-44.
被引量:1
1
科技论文中汉字的使用范围[J]
.甘肃医药,2020,39(2):121-121.
2
张俊宇.
标点符号备考精要[J]
.广东教育(高中版),2020(7):7-9.
3
洪华平.
新媒体环境下古代白话小说研究的新探索——评《中国古代白话小说传播研究》[J]
.中国广播电视学刊,2020(5):134-134.
学苑教育
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部