语文课堂的“三元场景”布设

语文课堂教学中,教师有意识为学生布设一些学习场景,可以成功调动学生学习思维。课堂场景创设方法众多,教师需要作出理性选择。媒体场景、演绎场景、活动场景,都能够给学生多种感官带来冲击,教师具体选择时,需要结合教材内容,以及学生学习接受实际,对场景创设手段进行创新组织,以提升学生学科核心素养。