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大语文教育 以学生为本——浅谈小学语文课内外阅读整合问题
被引量:
1
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摘要
小学语文教学中,阅读教学占据了十分重要的地位,具有较高的教育意义。教师应当提高对阅读教学的重视程度,转变教学观念,改善课堂的教学方式,重视学生在课堂中的主体地位,才能达到良好的阅读教学效果,为小学生今后的发展奠定坚实的基础。针对课内阅读教学,教师需要整合教学资源,开展多元化的教学手段,提高课堂的教学效率,帮助学生养成良好的阅读习惯。
作者
黄朱红
机构地区
福建省南安市美林中心小学
出处
《学苑教育》
2020年第14期47-47,共1页
关键词
小学语文
课内外阅读整合
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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