摘要
伴随我国教育改革的逐渐深入,除了在教学模式和人才培养目标上的创新外,在教学质量评价方面也实现了创新和发展,教学质量评价是提升课堂教学效果的直接影响因素,本文将针对职业院校中艺术设计专业的教学质量问题进行分析,目的在于从多维度促进职业院校艺术设计专业教学质量的提升。
出处
《传播力研究》
2020年第10期154-155,共2页
Research on Transmission Competence
基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度课题“职业院校设计学专业教学改革与质量评价体系研究-中韩高校比较与借鉴”(2017C366)
2019年广西师范大学教育教学改革工程申报立项项目“艺术设计专业数字媒体艺术类课程与‘双创’教育对接研究实践”(2019XJGB38)。
