摘要
设计说明儿童益智类软件有很大的市场和前景。本作品基于儿童审美的特点,从蒙特梭利教学法出发激发儿童自主学习的兴趣,从3D建模基础出发,由浅入深地培养儿童对于物体空间结构设计的创作及建构能力。
出处
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2020年第8期I0001-I0001,共1页
Publishing Research
基金
2018年度广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“文化精准扶贫视阈下的广东省农村留守儿童互联网‘非遗’艺术教育创新研究”(项目编号:GD18YYS05)
2017年广东省教育厅创新强校工程青年创新人才项目“3D打印与建模在儿童教育中的实践与推广”(项目编号:2017WQNCX092)的研究成果。
