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高校“思政课程”向“课程思政”教学实践转变的研究 被引量:1

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摘要 课程思政是一种课程与立德树人教育观念结合的教学实践。在高校各种课程的基础上,促进思政教育元素的渗透融合,实现课程思政的价值,推动传统的“思政课程”向“课程思政”转变,因此,课程思政也是思政课程的创新过程。
作者 刘旭东
机构地区 广东东软学院
出处 《广东教育(职教)》 2020年第8期23-24,共2页
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共引文献33

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