化学工艺流程题的“元素结构化”复习策略研究——以2020年高考全国Ⅰ卷化学第26题为例

《普通高中化学课程标准(2017版)》中明确指出:化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个维度,倡导选择体现基础性和时代性的化学课程内容,重视“素养为本”的课程教学。工艺流程题的考查要求,体现了化学学科与实际生活生产中的重要联系,更是培养社会化工技术人才的重要维度,是培养学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要手段。