科举、教育与学术——朱熹《学校贡举私议》述论

Imperial Examination,Education and Academic——On Zhu Xi’s Personal Views on Imperial Examinations in Schools

朱熹晚年所作《学校贡举私议》,批评了科举教育的诸多弊端,提出了科举教育改革的系列措施,其中“立德行科”和设诸经科成为重中之重,并突出了“四书”及其注疏的经典地位,体现了朱熹在科举场域下实现其“德行道艺”的教育理想和发展道学的愿景。《学校贡举私议》带有明显针对永嘉学术的党派倾向,也是对北宋以来学术传统在科举场域下获得支配性发展的质疑与挑战。