摘要
全案例教学法是一种参与式、互动式教学方法,对于提高学生学习兴趣、高等教育教学质量具有重要意义。本文基于研究生案例教学经验,将全案例教学法应用于本科教学当中,介绍了全案例教学法在本科教学中的模式,探讨了开展全案例教学的三个模块:案例扫描、问题聚焦、理论解释与对策分析,并在此基础上提出了授课教师在实施全案例教学过程中应注意的问题,最后总结了全案例教学的应用效果与创新等教学研究问题,有一定的教研意义。
出处
《文教资料》
2020年第17期197-198,共2页
基金
2019年度内蒙古科技大学教改课题(JY2019031)
2018年度内蒙古科技大学研究生课程建设试点项目(“管理科学与工程”研究生课程体系建设)阶段性成果。