“互联网+”背景下应用型高校税务会计教学改革

本文结合“互联网+”时代背景下对税务会计人才的要求,分析目前我国应用型本科院校税务会计课程教学存在的问题,并就应用型本科院校如何按照“互联网+”时代的发展要求,有效利用互联网进行税务会计课程的教学改革,从税务会计人才培养目标的制定、教学资源的拓展、实验课时数的增加、教学方法的丰富、考核评价体系的改进等方面展开讨论,以期为税务会计教学的改革提供可供参考的建议。