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中职计算机Photoshop教学分析

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摘要本文针对PS教学中整合案例教学的作用展开分析,内容包括加深学生学习印象、提高学生学习兴趣、提高课程内容实用性等,通过研究精选课程教学案例、把握案例呈现时机、加强学生能力培养、做好评估沟通工作等策略,其目的在于提高中职计算机Photoshop课程的教学效果,提升学生自身的实践操作能力.

作者甘鸿英

机构地区青海省海东市互助县职业技术学校

出处《IT经理世界》 2019年第6期159-159,共1页

关键词中职院校 PS课程整合案例教学小组合作

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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