疫情防控期间医学微生物学实验教学的实施与评价

目的探讨虚拟实验在医学微生物学实验教学中的实施情况,为医学微生物学实验教学改革提供参考。方法采用虚拟实验平台结合QQ群辅导答疑的方式进行医学微生物学实验教学,课后对学生进行不记名问卷调查。结果94.4%的学生对虚拟实验教学非常满意,认为虚拟实验教学可以提高学习自主性,提升课堂教学效率,不受时间和空间限制,自由度高,可以培养创新思维。结论将虚拟实验用于实验教学,符合当今科技发展的潮流,是适合当代大学生的学习模式。