实习护生自我效能感与职业成熟度的相关性研究

目的调查不同层次实习护生自我效能感与职业成熟度水平,分析自我效能感对职业成熟度的影响,为提高实习护生职业成熟度提供一定的理论依据。方法采用自我效能感量表、职业成熟度量表对本科、专升本实习护生进行问卷调查,利用Pearson相关分析探讨自我效能感与职业成熟度的相关关系。结果实习护生自我效能感量表得分为(27.50±3.76)分,担任学生干部的实习护生与没有担任学生干部的实习护生得分差异具有显著性(P<0.05),不同学历实习护生得分差异没有显著性。实习护生职业成熟度量表得分为(107.80±11.80)分,处于中等偏上水平,前3个维度得分由高到低分别为职业自主、职业参照、职业目标,不同学历实习护生得分差异具有显著性(P<0.05)。职业成熟度量表得分与自我效能感量表得分呈显著正相关,相关系数为0.232,P=0.017。结论实习护生自我效能感处于中等水平,其中担任学生干部的实习护生自我效能感较好,专升本实习护生较本科实习护生职业成熟度更高。实习护生自我效能感和职业成熟度呈显著正相关,自我效能感越高,职业成熟度也越高。