音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究

随着基础教学改革的发展,核心素养已成为教师们实施教学的重要理念。只有坚持在课堂教育中以学生核心素养培养为目标,实施对传统教学方式的改革,对学生进行因材施教,才能促进学生的共同发展。在高中音乐课程中对学生进行鉴赏教学,就需要教师适应核心素养的教育要求,对学生的个人素质进行针对性的培养,让学生可以在音乐学习中进行思维的发展,从而提高学生对音乐知识的学习效率,促进学生审美能力和鉴赏能力的培养。本文通过对核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学现状的剖析,重点对核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学的具体策略进行深入的研究,以供大家参考。