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小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响研究
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摘要
"舞蹈进校园"正在成为一个越来越热的话题,受到了社会各界的广泛关注。而中小学舞蹈教育是少年美育教育的重要组成部分,因此小学教师应积极转变观念意识到舞美教育的重要性。将舞蹈学习融入音乐教学,帮助学生增加学生对于音乐韵律、节奏的感知能力。基于此,本文将探讨在小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响。
作者
方堪
机构地区
四川省成都市泡桐树小学
出处
《黄河之声》
2020年第12期146-146,共1页
Song of The Yellow River
关键词
小学音乐
舞蹈融入
影响研究
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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黄河之声
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