摘要
2020年新冠肺炎疫情爆发,教育部提出了"停课不停学"的应对策略。对于中小学生来说,长达数月的居家封闭生活,无论是生理、心理还是社交层面都受到一定程度的负面影响。中小学生一系列的健康问题凸显出来,引起人们对中小学生健康教育的重视。守护中小学生的健康成长,需要学校教师和家长的共同参与、相互合作,应使健康教育和家校合作有机结合,在家校合作下开展中小学健康教育,共同守护中小学生的生命健康。
出处
《教育导刊(上半月)》
2020年第7期51-56,共6页
Journal of Educational Development