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教师的“专业理解”及其能力提升
Teachers’ Professional Understanding and Ability Improvement
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摘要
教师的"专业理解"是教师对自身所从事学科教学工作的全面理解,是提升教师自身经验和教学实践能力的基础,具有专业性、层次性和发展性等特征,主要表现为理解学科特质、认识学科结构和把握课程价值等多个方面。实践表明,专业阅读、多重反思、主题研究是提升教师"专业理解"能力的重要路径。
作者
梅云霞
Mei Yunxia
机构地区
南通师范高等专科学校
出处
《教育导刊(上半月)》
2020年第7期78-82,共5页
Journal of Educational Development
关键词
专业理解
学科教学工作
教学实践能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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