预习导学在科学课堂教学中的运用策略

作为一种常规的教学手段,预习在科学学科教学中发挥着极其重要的作用。教师要积极发挥预习的价值,优化预习形式,梳理相关知识,帮助学生形成自觉预习的良好习惯,从而为教学活动的顺利开展奠定基础。本刊就此刊发两篇文章,希望对读者有所启发。