摘要
幼儿的攻击行为是幼儿一种典型的问题行为,在幼儿问题行为中出现频率很高,影响久远。儿童在幼年习得攻击性的行为方式对于他们日后的行为方式具有不良影响。文章从认识幼儿攻击行为的特点入手,深入分析成人处理幼儿攻击行为所采取的无效策略,提出应对幼儿攻击行为的有效策略,以期帮助家长和教师对幼儿的攻击行为采取正确的处置措施,促进幼儿健康成长。
出处
《教育导刊(下半月)》
2020年第7期44-48,共5页
Journal of Educational Development
基金
2017年贵州省教育科学规划课题“幼儿教师儿童观生成机制研究”(编号:2017B186)。