基于区域专题研讨 提升音乐区活动的有效性

Discussion on the Effective Conduct of Music Zone Activities Based on the Zone Seminar

音乐区是幼儿自主体验、表达艺术感受的重要空间。可现实中的音乐区活动缺乏有效性、一些音乐区成为摆设。通过区域专题研讨,市级音乐研究小组引导该区内的幼儿教师更新理念,采取积极的调整策略:在音乐区空间设置上由“单一”转向“多元”、在音乐区材料的提供上由“摆设”转向“实用”、对音乐区活动的支持由“习惯干预”转向“理性指导”,从而满足幼儿在音乐区活动中自主获得音乐关键经验、丰富音乐素养、获得多元发展。