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浅谈线性代数课程建设的研究与实践
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摘要
本文结合教学团队的一些教学实践,从线性代数的作用出发,以扎实学生数学基础及培养学生在实际问题中运用数学思想和方法的应用能力为目标,从提高教学质量与创新教学方法等方面进行课程建设的探讨研究。
作者
范英梅
刘新和
覃菊莹
机构地区
广西大学
出处
《科技风》
2020年第22期21-22,共2页
基金
2018年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“大数据时代下线性代数课程建设的研究与实践”(2018JGB106)的阶段性成果。
关键词
大数据
重要性
教学质量
学习能力
分类号
O15 [理学—基础数学]
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科技风
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