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提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨
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摘要
合唱是一种提升小学音乐教育质量的有效方式,它能使小学生对音乐产生兴趣,从而热爱音乐,也能增强对音乐学习的自信心。同时,合唱过程还能增强学生的团队意识和集体荣誉感。合唱是一门艺术,完美诠释不仅需要歌唱者发音准确,还需要全身心投入。增强小学音乐合唱教学的有效性,是对今后音乐教育事业的启蒙。
作者
韩霞
机构地区
山东省日照市岚山区高兴镇中心小学
出处
《教育界》
2020年第27期30-31,共2页
关键词
小学音乐合唱教学
有效性
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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