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高中数学教学中数形结合思想的应用

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摘要 文章简单介绍了数形结合思想,分析了其在高中数学教学中的重要性,并从准确把握思想应用原则,循序渐进强化学生意识,深度引导学生感悟思想,针对不同问题合理应用等方面,对于高中数学教学中合理、有效应用数形结合思想的策略展开了探讨,以供同行参考。
作者 李彩琴
出处 《教育界》 2020年第27期36-37,共2页
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