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新课程背景下初中历史教学创新方法探析
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摘要
新课改背景下,教师应该顺应时代发展趋势,及时更新教育理念,创新教育模式,培养学生的学科素养,满足新课程改革的需求。文章基于这一背景,首先分析了初中历史教学创新的意义以及教学中存在的问题,然后提出了初中历史教学创新方法,旨在提高初中历史教学质量,为学生今后的学习和发展奠定基础。
作者
张艳
机构地区
日照市岚山区高兴镇初级中学
出处
《教育界》
2020年第27期62-63,共2页
关键词
初中历史教学
意义
创新方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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