关于科技教育提升现代中学生核心素养的实践与思考

随着素质教育改革的不断深入,科技教育迎来了新的挑战,核心素养培养成为科技教育工作者关注的风向标。北京景山学校整合大学、科研院所等社会教育资源优势,积极寻求与当前中小学教育相适应的人才培养道路,扎实推进核心素养视阈下的科技教育改革,逐步形成小、初、高联动的长链条特色科技教育模式。