摘要
以松原职业技术学院涉农专业为例,分析了农业职业教育产教融合人才培养模式研究的背景,对涉农专业产教融合人才培养模式进行研究与实践。
出处
《现代园艺》
2020年第17期182-183,共2页
contemporary horticulture
基金
2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“农业职业教育产教融合人才培养模式研究”(2019ZCY216)
2019年度吉林省高等教育学会科研课题“深化产教融合促进园艺专业职业教育与区域经济融合发展研究”(JGJX2019D691)。
