摘要
为实现有效评价,本文提倡将表现性评价应用于学生信息社会责任。本文在阐释信息社会责任内涵的基础上,论证了表现性评价应用于信息社会责任的匹配性、表现性评价的开发步骤以及在使用过程中应注意的问题。研究表明:表现性评价可以应用于学生信息社会责任,具体开发步骤为确定表现性评价目标、设计表现性评价任务、开发评分规则、评价与反馈,并且在应用表现性评价的过程中应注意时间成本和教师评价素养问题。
作者
孙佳晶
冯锐
Sun Jiajing;Feng Rui
出处
《艺术科技》
2020年第17期33-36,共4页
Art Science and Technology
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题“江苏高校专业课程SPOC教学改革研究与实践”的系列成果之一,项目编号:2017JSJG447。