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农村小学生口语交际教学的有效性对策
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摘要
口语交际在每个学生健康成长过程中都有着非常重要的作用,小学阶段是关键期,培养学生的口语表达能力是每个教师刻不容缓的任务。然而,由于受环境、条件等因素的限制,农村小学生的口语表达能力较差,因此教师要增强口语交际教学的有效意识,努力改变农村小学生口语交际教学的"沉默"现状。
作者
张承锋
机构地区
福建省莆田市秀屿区南日中心小学
出处
《教师》
2020年第21期18-19,共2页
Teacher
关键词
农村小学生
口语交际
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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