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浅谈小学道德与法治课程的“法治教育”
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摘要
法治观念应当牢牢地扎在公民的内心深处,小学生法治教育的过程,就是以树立法律信仰为主的根的培育过程。小学道德与法治学科的法治教育,就承担着法治意识的启蒙教育、法律条文内涵的阐释、法律知识应用于实践的教育的任务。
作者
冯丽君
机构地区
福建省永安市巴溪湾小学
出处
《教师》
2020年第21期93-94,共2页
Teacher
关键词
“法治教育”
法律
道德
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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