摘要
随着全球经济高速发展,信息技术得到了持续创新发展,并将人们带入了大数据时代,使人们的生活、学习、工作等都发生了前所未有的变化,而更加引人关注的则是这一背景给教育教学领域带来的变革。由此,为了高效实现当前的学科教学目标,信息技术教师就需要基于现实情况对自己的教学方式进行一定的优化革新,从而为学生提供更好的学习条件,助力他们综合能力的提升。
出处
《教师》
2020年第21期125-126,共2页
Teacher
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“大数据背景下小学高年级教学方式变革的研究”(GS〔2019〕GHB1832)研究成果。