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递出你的登山杖——周亚文执教“Mother!Dear mother!”课例赏析

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摘要 本文笔者以周亚文老师执教的《跟上兔子》分级绘本“Mother!Dear mother!”一课为例,探讨小学英语教师如何在课堂中给学生提供“登山杖”,从而辅助学生进行文本阅读。
作者 肖玥 孙琳
出处 《小学教学设计》 2020年第24期21-23,共3页
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