摘要
新课改教育教学理念的提出,使得传统的教学模式以及方法发生了极大的改传统的教学都是以教师为主体,而新课改教学理念则要求开展以学生为主体的教学,其提出的自主、合作、探究教学模式,被广泛应用到课堂教学之中,也包括初中数学课堂教学,合作探究式教学法的应用能够改善传统单一教学形式的不良问题,而且还能够促使初中生树立探究学习意识,提高学生自主学习的能力,因此,初中数学教师需要对这一教学方法的应用予以重视,同时还要采用多种方式提高合作探究式应用的有效性,以此促进学生的学习发展。若是将合作探究式的教学法有效应用到初中数学教学中,则能够促进教学质量以及效率的提升,如何能够实现这一目标,是本文所要讨论的问题。
出处
《知识经济》
2020年第15期93-94,共2页
Knowledge Economy