摘要
高职院校在素质教育工作开展中要注重强化知识教育,但不能依照知识教育模式实施教学实践活动。现阶段在高职素质教育活动开展中要明确专业化的管理制度,设定规范化管理机构。做好教育工作系统化分析,设定教育评价与分工体系,推动素质教育工作全面发展。在教学实践中要在教育课堂中对素质教育资源深入挖掘,延伸素质教育拓展点。依照高职学生学习发展规律以及认知特点进行专项教育,推动素质教育建设,在各项教育工作中对学生进行针对性引导教育,强化学生综合素质。
出处
《知识经济》
2020年第15期127-128,共2页
Knowledge Economy