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“演绎式”案例教学法在国际商务理论课程教学应用的实证研究

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摘要现阶段我国已经有部分院校就国际商务理论课程教学方法做出改革,应用案例教学法开展课程的日常教学。教学实践显示,利用案例教学法开展国际商务理论课程的教学具有绝对性优势,以此为基础结合案例教学法理论就“演绎式”教学理念进行提出,旨在达成培养学生综合能力与探究性思维模式的双重目的.

作者赵霞

机构地区新疆工程学院

出处《知识经济》 2020年第15期161-162,共2页 Knowledge Economy

关键词演绎式案例教学法国际商务理论教学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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