基于STEAM教育模式下差异教学的策略分析

本文借鉴国内外先进理论和成功经验,以实现中职会计复合型人才为目标,建立一套符合中职生学习规律的会计STEAM项目学习设计与实施的策略,结合差异化教育的现实意义,提出实现差异化教育的必要性,并通过SWOT分析,进一步阐述中职学校实现该目标的措施,最后展望未来职业教育新发展。