摘要
目的:提出老年护理学设"照顾者社会支持"内容的思考。方法:分析目前我国护理专业各个层次老年护理学的学习内容,了解临床老年患者家庭照顾者社会支持服务需求现状。结果:照顾者对有效的社会支持服务有较高的需求,医务工作者、政府部门多方思考解决困难的对策,当前老年护理教育未能全面考虑照顾者社会支持服务的需求。结论:建议老年护理学设"照顾者社会支持"内容,提升照顾者照顾能力,维护照顾者心身健康,有助于提升患者日常生活能力,减轻照顾者心理压力和患者的焦虑抑郁程度。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第4期23-26,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2017年度广州市教育科学规划课题“专科层次老年护理人才培养课程改革探索”(项目编号:1201720607)。
