以撰写《行政处罚决定书》为例探讨教师在实践课中的指导方法

实践教学是对理论知识的加深理解与巩固,并能理论联系实际地培养学生逻辑思维能力、分析综合能力及解决问题能力最好的途径。本文以《城乡规划管理与法规》这门课程的实践内容中撰写《行政处罚决定书》一课为例,探讨教师在实践课中所要指导的深度与广度,指导学生本次实践的入手点,使初入法律之门的学生能顺利、圆满完成实践任务做,并逐步形成把法律思维用在社会的工作中,以达到学以致用的教学目的。