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真信息化教学的辨析及策略
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摘要
信息化时代的到来,给教育也带来了新的契机。信息化教学中,有微课、慕课、在线教学等各种教学形式,创新了教学形式,丰富了教学内容。但是,还有很多教师并没有充分认识到信息化教学价值,没有合理或有效运用信息化教学手段,呈现“伪信息化”教学现象。笔者从信息化教学的现状入手,探究真正信息化教学及其策略。
作者
杨李
机构地区
环县职业中等专业学校
出处
《数码设计》
2020年第9期159-160,共2页
Peak Data Science
关键词
“伪信息化”
真信息化
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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