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初中英语课堂上的互动式教学有效策略
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摘要
在教育综合改革背景下,初中教育阶段英语是主要学科之一,教师应展开符合新课改要求的教学模式。互动教学是一种符合新课改要求的新颖教学模式,其可以充分调动学生学习主观能动性,进而构建高效率英语课堂。基于此,本文对新课改背景下初中英语课堂多维互动教学进行了分析,并提出几点策略,以供参考。
作者
郭柳枝
机构地区
山西省晋城市泽州县巴公镇初级中学校
出处
《数码设计》
2020年第9期183-183,共1页
Peak Data Science
关键词
初中英语
互动教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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