摘要
作业是教学中连接学生学习与教师教学的一个重要桥梁,作业的布置不仅可以使学生巩固加强所学的知识,而且还能让老师了解到学生最近的学习情况。但是,在小学语文的教学中,传统的作业方式往往只重知识的巩固,而忽视了对学生能力的培养和学学习兴趣的关注。这样的作业,其效果不仅收效甚微,而且对于学生来说是一种负担。所以为了有效提升小学生语文的学习质量,教师应当优化小学语文作业设计。教师可以将作业生活化、作业趣味化、作业主动化三个方面来优化小学语文作业设计,提高学生的学习效率。
出处
《数码设计》
2020年第9期215-215,共1页
Peak Data Science