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初中数学例题有效教学的策略研究
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摘要
在数学教学中,例题教学是学生获取数学知识和技能的重要手段,对于发展学生的数学能力非常关键。作为初中数学教师,要重视例题教学的有效性,不管是选择例题还是编制例题,都要结合学生情况,合理设计,使例题教学能够在教学中起到画龙点睛的作用。
作者
杨禄珑
机构地区
广西柳州市铁五中学
出处
《数码设计》
2020年第9期229-230,共2页
Peak Data Science
关键词
初中
数学
例题教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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