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小学数学口算教学生活化策略探究
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摘要
在小学阶段的数学课程中,教师要不断训练学生的口算能力,对学生的思维逻辑、数学素养有极强帮助。教师在进行口算教学时,要积极运用生活化例子教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,提高口算课堂的教学质量。
作者
肖金长
机构地区
江西省于都县仙下乡福星小学
出处
《数码设计》
2020年第9期239-239,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
口算
生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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